Río Cuarto: Estudiantes realizan una sentada y denuncian presuntos casos de acoso y abuso por parte de un docente

Estudiantes del colegio Manuel Belgrano realizaron una sentada para visibilizar presuntos hechos de acoso y abuso atribuidos a un docente de Música y cuestionar el accionar de las autoridades de la institución frente a los testimonios que comenzaron a conocerse.

En diálogo con este medio, las estudiantes Agnes Casas y Micaela Wendel explicaron que la medida no responde solamente a un hecho puntual, sino a la aparición de múltiples relatos de compañeras que aseguran haber atravesado situaciones de acoso a lo largo de los años.

“Nosotros hacemos énfasis en la cantidad de casos y testimonios que se conocen. Además, creemos que el accionar del colegio no es el adecuado, por lo que se ha generado un clima de angustia y de enojo. Por eso organizamos la sentada”, expresaron.

Las estudiantes sostuvieron que la situación no sería reciente, ya que el docente lleva varios años trabajando en el establecimiento. En ese sentido, remarcaron que las denuncias que comenzaron a circular entre el alumnado refieren a presuntos episodios ocurridos durante un período prolongado.

Uno de los principales cuestionamientos está dirigido a la respuesta institucional. Las jóvenes consideraron que las medidas adoptadas no estarían orientadas a garantizar la protección de los estudiantes y manifestaron su preocupación por lo que interpretan como un posicionamiento favorable al docente.

“Nos parece que hay una falta de medidas que protejan al estudiantado y que no se fijen solamente en el profesor”, plantearon. También aseguraron que, desde la institución, les habrían pedido que dejaran de compartir información sobre el tema en las redes sociales.

Por su parte, Micaela Wendel aclaró que, hasta el momento de la entrevista, no tenían conocimiento de denuncias formales, aunque insistió en que existen testimonios de estudiantes que consideran necesario investigar.

La joven sostuvo que, ante la sospecha de situaciones de violencia, acoso o abuso dentro de una institución educativa, deberían activarse los mecanismos de actuación correspondientes y garantizarse la intervención de las autoridades competentes.

En lugar de encontrar una respuesta que les brindara contención, las estudiantes afirmaron que sintieron que se intentaba frenar la difusión de los relatos. También cuestionaron la falta de un espacio de diálogo en el que pudieran expresar sus preocupaciones y recibir acompañamiento.

Según relataron, algunos docentes salieron de las instalaciones al advertir que se estaba realizando la sentada. Si bien señalaron que hubo referencias indirectas a la posibilidad de dialogar, consideraron que todavía no recibieron la contención necesaria para abordar la situación.

“Hace 12 años que trabaja y sabemos que los hechos ocurren desde hace tiempo”, manifestaron las estudiantes, quienes además cuestionaron que las autoridades del colegio sostengan que no tenían conocimiento de estas situaciones, mientras que, según afirmaron, entre el alumnado circulan distintos testimonios.

La protesta busca que se escuchen los relatos, que se investiguen los hechos y que se adopten medidas concretas para garantizar la seguridad y el bienestar de los estudiantes.

Las jóvenes anticiparon que continuarán con la sentada durante la mañana de este jueves, mientras esperan una respuesta de las autoridades educativas.

Hasta el momento, los hechos mencionados corresponden a testimonios y señalamientos de las estudiantes. La existencia de denuncias formales, las eventuales actuaciones institucionales y las responsabilidades que pudieran corresponder deberán ser esclarecidas por las autoridades competentes. (Informe FM Libre Río Cuarto)