El Gobierno de Córdoba, a través del Ministerio de Educación, avanza con la entrega de 1.400.000 libros destinados a estudiantes de Educación Primaria de escuelas públicas de toda la provincia, profundizando una política pública orientada a garantizar el acceso directo a materiales educativos y literarios de calidad.
La distribución se realiza bajo una modalidad uno a uno: cada estudiante recibe tres ejemplares de Lengua, Matemática y Literatura, que podrá utilizar tanto en la escuela como en su hogar y conservar como parte de su biblioteca personal.
Esta acción da continuidad a una política que la Provincia viene sosteniendo de manera ininterrumpida, en conjunto con el Programa Nacional Libros para Aprender, para ampliar el acceso a los libros en los distintos niveles y modalidades del sistema educativo.
Este año, además de garantizar la distribución para el nivel primario, se avanzó en la selección, adquisición y distribución de 25.000 libros cordobeses destinados a escuelas secundarias, Bibliotecas Pedagógicas, Institutos de Formación y bibliotecas en contextos de encierro, fortaleciendo el acceso a la lectura, la escritura, la oralidad y la producción cultural de la provincia.
Libros para aprender, usar y conservar
La entrega uno a uno permite que el libro sea una herramienta cotidiana de aprendizaje y no únicamente un recurso disponible dentro del aula. Cada estudiante cuenta con sus propios materiales para leer, estudiar, resolver actividades y volver sobre los contenidos trabajados cuando lo necesite.
Parte de los ejemplares son libros fungibles, es decir, materiales especialmente concebidos para ser utilizados e intervenidos: los estudiantes pueden escribir en ellos, resolver consignas, subrayar, realizar anotaciones y registrar sus recorridos de aprendizaje.
Esta modalidad también tiene un impacto significativo para las familias cordobesas, ya que facilita la circulación de los libros entre la escuela y el hogar y amplía los tiempos y espacios destinados a la lectura, al estudio y al acompañamiento de las trayectorias educativas.
Al respecto, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó: “Cuando garantizamos que cada estudiante tenga sus propios libros estamos transformando una inversión educativa en igualdad concreta. Todos los niños deben poder acceder a los materiales que necesitan para aprender. El Estado tiene la responsabilidad de generar esas condiciones y de acompañar también a las familias cordobesas en la educación de sus hijos”.
Ferreyra agregó: “Estos libros expresan una decisión política muy clara del Gobierno que conduce Martín Llaryora: poner los recursos allí donde tienen mayor impacto, en las manos de nuestros estudiantes y al servicio de más y mejores aprendizajes”.
Además de su utilización pedagógica inmediata, los ejemplares permanecerán en manos de los estudiantes, permitiendo que cada niña y cada niño pueda comenzar, ampliar y atesorar progresivamente su propia biblioteca.
La responsable del Plan Provincial de Lectura, Luciana Trocello, señaló: “Una biblioteca personal puede comenzar con un solo libro. Cuando un niño sabe que ese libro es suyo, que puede volver a él, compartirlo con su familia, releerlo, marcarlo y conservarlo, se produce algo muy valioso en la construcción de su identidad como lector. Estamos generando condiciones para que los libros formen parte de la vida cotidiana de las infancias y no solamente del tiempo escolar”.
Desde la Dirección General de Educación Primaria se destacó, además, que la disponibilidad inmediata de los materiales fortalece el trabajo cotidiano de docentes y escuelas al garantizar que todos los estudiantes cuenten con los mismos recursos para desarrollar las propuestas de enseñanza.
El director general de Educación Primaria, Cruz Álvarez, expresó: “Que cada estudiante tenga el libro en sus manos cambia las condiciones concretas de enseñanza. El docente puede planificar sabiendo que todos cuentan con el mismo recurso y cada niño puede escribir, resolver, volver sobre lo trabajado, llevarlo a su casa y continuar aprendiendo. Es una herramienta concreta para acompañar las trayectorias escolares desde la singularidad de cada estudiante”.
La entrega de 1.400.000 ejemplares reafirma una política educativa provincial que reconoce el acceso a los libros como una condición fundamental para fortalecer la alfabetización, mejorar los aprendizajes y ampliar las oportunidades culturales desde los primeros años de escolaridad.
Una política sostenida en el tiempo
La decisión de fortalecer el acceso directo a materiales educativos y literarios de calidad es una política que mantiene la Provincia en los últimos años.
Fue así que en 2024 se priorizó la Educación Inicial, con la distribución de 70.000 libros para salas de 3, 4 y 5 años, generando condiciones para favorecer el desarrollo del lenguaje y el acercamiento temprano a la cultura escrita.
En 2025, en el marco del Compromiso Alfabetizador Córdoba, la Provincia distribuyó 1.200.000 libros en 2.092 escuelas destinatarias.
